Diagnostic pour une stratégie culturelle du Parc national des Hauts de La Réunion : l'état des lieux - Phase 1 / Association Réunionnaise d'Education Populaire (Saint-Pierre)

Public ISBD Titre : Diagnostic pour une stratégie culturelle du Parc national des Hauts de La Réunion : l'état des lieux - Phase 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Association Réunionnaise d'Education Populaire (Saint-Pierre), Auteur Année de publication : 2004 Importance : 1 vol. (191p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29,7 cm Note générale : Diagnostic commandité par le Conseil de la Culture, de l’Éducation et de l'Environnement (CCEE) Langues : Français Mots-clés : [ECOPLANETE] 0300 - DEVELOPPEMENT DURABLE:0301 - CONCEPTS DU DEVELOPPEMENT DURABLE:DEVELOPPEMENT DURABLE [LOCALISATION GEOGRAPHIQUE] OCEAN INDIEN [LOCALISATION GEOGRAPHIQUE] OCEAN INDIEN:MASCAREIGNES [LOCALISATION GEOGRAPHIQUE] OCEAN INDIEN:MASCAREIGNES:ILE DE LA REUNION [LOCALISATION GEOGRAPHIQUE] OUTRE-MER [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL:ARTS DU SPECTACLE [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL:ARTS DU SPECTACLE:MUSIQUE TRADITIONNELLE [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL:TRADITIONS ET EXPRESSIONS ORALES [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL:TRADITIONS ET EXPRESSIONS ORALES:CONTE [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL:TRADITIONS ET EXPRESSIONS ORALES:LANGUE:CREOLE REUNIONNAIS Résumé : D'après le résumé de l'auteur : "[...] Le projet de Parc National, initié en septembre 2000, présente différents enjeux dont celui fondamental, de la place des hommes et du développement de leurs activités dans le territoire des Hauts. Le CCEE se positionne sur cette problématique en lançant un appel à candidature pour la réalisation d'un diagnostic pour une stratégie culturelle du Parc National de La Réunion, avec comme objectif l'identification des éléments culturels fédérateurs sur les Hauts de La Réunion. Ce document constitue le rapport de la première phase de ce diagnostic, en constituant l'état des lieux, à partir des dires des personnes rencontrées. Il sera suivi de deux autres rapports, Synthèse des rencontres avec la population et Orientations pour l'action, correspondant aux deuxième et troisième phases de la méthodologie proposée par notre association au regard du cahier des charges." Ce rapport "Phase 1" se divise en plusieurs partie : INTRODUCTION - Communauté, Identité et culture - Culture et développement durable - Les trois courants qui partagent la culture à La Réunion - Des thématiques pour déconstruire la réalité, le vivre ensemble pour en donner le sens - Culture des Hauts, culture des bas, culture créole? I) UN BALAYAGE DES RESSOURCES REPÉRÉES II) LES THÉMATIQUES : temps, espace, croyances, savoir-faire, arts (musique, littérature écrite, théâtre), oralité III) LES DIMENSIONS CULTURELLES DU VIVRE ENSEMBLE IV) REGARDS CROISÉS, LA CULTURE EN DYNAMIQUE Diagnostic pour une stratégie culturelle du Parc national des Hauts de La Réunion : l'état des lieux - Phase 1 [texte imprimé] / Association Réunionnaise d'Education Populaire (Saint-Pierre), Auteur . - 2004 . - 1 vol. (191p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29,7 cm. Diagnostic commandité par le Conseil de la Culture, de l’Éducation et de l'Environnement (CCEE) Langues : Français Mots-clés : [ECOPLANETE] 0300 - DEVELOPPEMENT DURABLE:0301 - CONCEPTS DU DEVELOPPEMENT DURABLE:DEVELOPPEMENT DURABLE [LOCALISATION GEOGRAPHIQUE] OCEAN INDIEN [LOCALISATION GEOGRAPHIQUE] OCEAN INDIEN:MASCAREIGNES [LOCALISATION GEOGRAPHIQUE] OCEAN INDIEN:MASCAREIGNES:ILE DE LA REUNION [LOCALISATION GEOGRAPHIQUE] OUTRE-MER [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL:ARTS DU SPECTACLE [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL:ARTS DU SPECTACLE:MUSIQUE TRADITIONNELLE [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL:TRADITIONS ET EXPRESSIONS ORALES [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL:TRADITIONS ET EXPRESSIONS ORALES:CONTE [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL:TRADITIONS ET EXPRESSIONS ORALES:LANGUE:CREOLE REUNIONNAIS Résumé : D'après le résumé de l'auteur : "[...] Le projet de Parc National, initié en septembre 2000, présente différents enjeux dont celui fondamental, de la place des hommes et du développement de leurs activités dans le territoire des Hauts. Le CCEE se positionne sur cette problématique en lançant un appel à candidature pour la réalisation d'un diagnostic pour une stratégie culturelle du Parc National de La Réunion, avec comme objectif l'identification des éléments culturels fédérateurs sur les Hauts de La Réunion. Ce document constitue le rapport de la première phase de ce diagnostic, en constituant l'état des lieux, à partir des dires des personnes rencontrées. Il sera suivi de deux autres rapports, Synthèse des rencontres avec la population et Orientations pour l'action, correspondant aux deuxième et troisième phases de la méthodologie proposée par notre association au regard du cahier des charges." Ce rapport "Phase 1" se divise en plusieurs partie : INTRODUCTION - Communauté, Identité et culture - Culture et développement durable - Les trois courants qui partagent la culture à La Réunion - Des thématiques pour déconstruire la réalité, le vivre ensemble pour en donner le sens - Culture des Hauts, culture des bas, culture créole? I) UN BALAYAGE DES RESSOURCES REPÉRÉES II) LES THÉMATIQUES : temps, espace, croyances, savoir-faire, arts (musique, littérature écrite, théâtre), oralité III) LES DIMENSIONS CULTURELLES DU VIVRE ENSEMBLE IV) REGARDS CROISÉS, LA CULTURE EN DYNAMIQUE

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PNR0000005694	605.0 ARE	Ouvrage	Centre de documentation siège	Tourisme et patrimoine	Exclu du prêt

Diagnostic pour une stratégie culturelle du Parc National de La Réunion : principes et orientations stratégiques - Phase 3 / Association Réunionnaise d'Education Populaire (Saint-Pierre)

Public ISBD Titre : Diagnostic pour une stratégie culturelle du Parc National de La Réunion : principes et orientations stratégiques - Phase 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Association Réunionnaise d'Education Populaire (Saint-Pierre), Auteur Editeur : AREP - Association Réunionnaise d'Education Populaire Année de publication : 2005 Importance : 1 vol. (149 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français Mots-clés : [ECOPLANETE] 0100 - ECOLOGIE/MILIEUX NATURELS :0101 - ECOLOGIE:ECOLOGIE:PATRIMOINE NATUREL [ECOPLANETE] 0100 - ECOLOGIE/MILIEUX NATURELS :0101 - ECOLOGIE:ECOLOGIE:PATRIMOINE NATUREL:PATRIMOINE GEOLOGIQUE [ECOPLANETE] 0200 - ENVIRONNEMENT:0203 - GESTION ET PROTECTION DES ESPACES NATURELS:PROTECTION DU MILIEU NATUREL:PARC NATIONAL:PARC NATIONAL DE LA REUNION [ECOPLANETE] 0400 - VIE PUBLIQUE ET SOCIETE:0407 - LOISIRS ET SPORTS:LOISIR:ACTIVITE CULTURELLE [ECOPLANETE] 0600 - TERRITOIRES:0604 - TOURISME ET PATRIMOINE:PROTECTION DU PATRIMOINE:PATRIMOINE CULTUREL [ECOPLANETE] 0600 - TERRITOIRES:0604 - TOURISME ET PATRIMOINE:PROTECTION DU PATRIMOINE:PATRIMOINE CULTUREL:HISTOIRE LOCALE [ECOPLANETE] 0600 - TERRITOIRES:0604 - TOURISME ET PATRIMOINE:PROTECTION DU PATRIMOINE:PATRIMOINE CULTUREL:HISTOIRE LOCALE:TRANSMISSION DE MEMOIRE [ECOPLANETE] 1700 - SCIENCES:1701 - SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:SCIENCES SOCIALES:SOCIOECONOMIE:SAVOIR FAIRE [ECOPLANETE] 1800 - DIVERS:1803 - MOTS OUTILS:PROJET [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL:ARTS DU SPECTACLE [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL:CONNAISSANCE ET PRATIQUE DE LA NATURE:SAVOIR AUTOCHTONE [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL:CONNAISSANCE ET PRATIQUE DE LA NATURE:SAVOIR ECOLOGIQUE TRADITIONNEL [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL:PRATIQUE SOCIALE/RITUEL/EVENEMENT FESTIF:RITE CULTUEL [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL:PRATIQUE SOCIALE/RITUEL/EVENEMENT FESTIF:TRADITION CULINAIRE [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL:TRADITIONS ET EXPRESSIONS ORALES:CONTE [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL:TRADITIONS ET EXPRESSIONS ORALES:LANGUE Résumé : Ce rapport "Phase 3" se divise en plusieurs partie : DOSSIER 1 - CONCEPTION METHODOLOGIQUE DE LA PHASE 3 - Note générale sur la méthodologie : dossier 1 - Note sur les fiches par thématique : dossier 2 - Note sur les principes et orientations opérationnelles : dossier 3 - Note sur l'élaboration de "fiche action" concrètes : dossier 4 DOSSIER 2 - FOCUS PAR THEMATIQUE Note introductive - Le temps - L'espace - Les savoir-faire - Les arts - Les croyances - L'oralité - Le vivre ensemble DOSSIER 3 - DES PRINCIPES AUX ORIENTATIONS Note introductive - La mémoire d'une stratégie culturelle - La participation d'une stratégie culturelle - La commission d'une stratégie culturelle DOSSIER 4 - LES FICHES ACTIONS - Prologue - La création cellule d'expression et de partage de la mémoire - La pratique de communication de la cellule d'expression et de partage de la mémoire - La mise en place d'une information participative autour du projet de Parc National - La mise en oeuvre de projets participatifs - La création d'événementiels sur le patrimoine culturel - La sauvegarde de la "mémoire vivante" - La mise en place d'une signalétique trilingue dans le futur Parc National - La réhabilitation et la découverte des sentiers péï - La valorisation des éléments remarquables du patrimoine - La redécouverte des chants, poèmes, contes, légendes, zistwar - La réalisation de guides historiques - La valorisation des connaissances empiriques traditionnelles et des savoirs techniques populaires - La valorisation des métiers traditionnels - La valorisation de la vannerie locale traditionnelle - La promotion et valorisation de la cuisine réunionnaise traditionnelle - La préservation et valorisation des kaz an pay traditionnelles - La sauvegarde et reconnaissance de la tisanerie traditionnelle réunionnaise - Epilogue Note de contenu : Document d'orientation, l'un des guides pour la décision mis à la disposition du Conseil de la Culture, de l'Education et de l'Environnement, et par extension à la Mission Parc et à tout acteur engagé dans la préservation et la valorisation du patrimoine culture réunionnais. Nature du document : Rapport Diagnostic pour une stratégie culturelle du Parc National de La Réunion : principes et orientations stratégiques - Phase 3 [texte imprimé] / Association Réunionnaise d'Education Populaire (Saint-Pierre), Auteur . - [S.l.] : AREP - Association Réunionnaise d'Education Populaire, 2005 . - 1 vol. (149 p.) : couv. ill. en coul. ; 30 cm. Langues : Français Mots-clés : [ECOPLANETE] 0100 - ECOLOGIE/MILIEUX NATURELS :0101 - ECOLOGIE:ECOLOGIE:PATRIMOINE NATUREL [ECOPLANETE] 0100 - ECOLOGIE/MILIEUX NATURELS :0101 - ECOLOGIE:ECOLOGIE:PATRIMOINE NATUREL:PATRIMOINE GEOLOGIQUE [ECOPLANETE] 0200 - ENVIRONNEMENT:0203 - GESTION ET PROTECTION DES ESPACES NATURELS:PROTECTION DU MILIEU NATUREL:PARC NATIONAL:PARC NATIONAL DE LA REUNION [ECOPLANETE] 0400 - VIE PUBLIQUE ET SOCIETE:0407 - LOISIRS ET SPORTS:LOISIR:ACTIVITE CULTURELLE [ECOPLANETE] 0600 - TERRITOIRES:0604 - TOURISME ET PATRIMOINE:PROTECTION DU PATRIMOINE:PATRIMOINE CULTUREL [ECOPLANETE] 0600 - TERRITOIRES:0604 - TOURISME ET PATRIMOINE:PROTECTION DU PATRIMOINE:PATRIMOINE CULTUREL:HISTOIRE LOCALE [ECOPLANETE] 0600 - TERRITOIRES:0604 - TOURISME ET PATRIMOINE:PROTECTION DU PATRIMOINE:PATRIMOINE CULTUREL:HISTOIRE LOCALE:TRANSMISSION DE MEMOIRE [ECOPLANETE] 1700 - SCIENCES:1701 - SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:SCIENCES SOCIALES:SOCIOECONOMIE:SAVOIR FAIRE [ECOPLANETE] 1800 - DIVERS:1803 - MOTS OUTILS:PROJET [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL:ARTS DU SPECTACLE [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL:CONNAISSANCE ET PRATIQUE DE LA NATURE:SAVOIR AUTOCHTONE [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL:CONNAISSANCE ET PRATIQUE DE LA NATURE:SAVOIR ECOLOGIQUE TRADITIONNEL [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL:PRATIQUE SOCIALE/RITUEL/EVENEMENT FESTIF:RITE CULTUEL [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL:PRATIQUE SOCIALE/RITUEL/EVENEMENT FESTIF:TRADITION CULINAIRE [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL:TRADITIONS ET EXPRESSIONS ORALES:CONTE [PATRIMOINE CULTUREL] PATRIMOINE CULTUREL IMMATERIEL:TRADITIONS ET EXPRESSIONS ORALES:LANGUE Résumé : Ce rapport "Phase 3" se divise en plusieurs partie : DOSSIER 1 - CONCEPTION METHODOLOGIQUE DE LA PHASE 3 - Note générale sur la méthodologie : dossier 1 - Note sur les fiches par thématique : dossier 2 - Note sur les principes et orientations opérationnelles : dossier 3 - Note sur l'élaboration de "fiche action" concrètes : dossier 4 DOSSIER 2 - FOCUS PAR THEMATIQUE Note introductive - Le temps - L'espace - Les savoir-faire - Les arts - Les croyances - L'oralité - Le vivre ensemble DOSSIER 3 - DES PRINCIPES AUX ORIENTATIONS Note introductive - La mémoire d'une stratégie culturelle - La participation d'une stratégie culturelle - La commission d'une stratégie culturelle DOSSIER 4 - LES FICHES ACTIONS - Prologue - La création cellule d'expression et de partage de la mémoire - La pratique de communication de la cellule d'expression et de partage de la mémoire - La mise en place d'une information participative autour du projet de Parc National - La mise en oeuvre de projets participatifs - La création d'événementiels sur le patrimoine culturel - La sauvegarde de la "mémoire vivante" - La mise en place d'une signalétique trilingue dans le futur Parc National - La réhabilitation et la découverte des sentiers péï - La valorisation des éléments remarquables du patrimoine - La redécouverte des chants, poèmes, contes, légendes, zistwar - La réalisation de guides historiques - La valorisation des connaissances empiriques traditionnelles et des savoirs techniques populaires - La valorisation des métiers traditionnels - La valorisation de la vannerie locale traditionnelle - La promotion et valorisation de la cuisine réunionnaise traditionnelle - La préservation et valorisation des kaz an pay traditionnelles - La sauvegarde et reconnaissance de la tisanerie traditionnelle réunionnaise - Epilogue Note de contenu : Document d'orientation, l'un des guides pour la décision mis à la disposition du Conseil de la Culture, de l'Education et de l'Environnement, et par extension à la Mission Parc et à tout acteur engagé dans la préservation et la valorisation du patrimoine culture réunionnais. Nature du document : Rapport

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